Author: james

Pada pertemuan ke 5, yaitu pertemuan terakhir, Kami menyiram kembali tanaman yang kami tanam, lalu memberikan kembali sisa pupuk yang masih tersisa. Setelah itu kami ke rumah ibu RT dan memberitahu bahwa kami sudah melakukan penyiraman 4 kali dan berterima kasih atas segalanya.

9 Anggota hadir (kurang Andrew H. – 2001541485)

 Nicholas – 2001560004

Monica – 2001575555

 Kenny A. – 2001573713

Jessica E. – 2001603400

James O. – 2001546656

Narendra – 2001595512

Grace T. – 2001578600

Febby W. – 2001568291

Patrick J. – 2001546933

Pada pertemuan ke 4, kami melakukan penyiraman sekaligus pemberian pupuk lagi. Supaya tanaman tetap tumbuh segar.

9 Anggota hadir (kurang Andrew H. – 2001541485)

 Grace T. – 2001578600

Narendra – 2001595512

James O. – 2001546656

Jessica E. – 2001603400

Kenny A. – 2001573713

Monica – 2001575555

Nicholas – 2001560004

Patrick J. – 2001546933

 Febby W. – 2001568291

Pada pertemuan ke 3, kami melakukan perawatan kepada kesepuluh tanaman yang kami tanam dengan  melakukan penyiraman.

9 Anggota hadir (kurang Andrew H. – 2001541485)

Nicholas – 2001560004

Monica – 2001575555

Kenny A. – 2001573713

Jessica E. – 2001603400

James O. – 2001546656

Narendra – 2001595512

Grace T. – 2001578600

Febby W. – 2001568291

Patrick J. – 2001546933

Pada pertemuan ke 2, kami membeli 10 pohon yang terdiri dari 4 mangga, 4 nangka, dan 3 lengkeng di daerah graha raya. Lalu kami membawanya ke sutera harmoni dan menanam kesepuluh tanaman tersebut.

Kami menggali tanah di lokasi tersebut. Lalu menanam semua pohonnya. Setelah kami tanam kami beri pupuk dan menyiraminya agar tetap hidup dan bertumbuh besar.

9 Anggota hadir (kurang Andrew H. – 2001541485)

Narendra – 2001595512

 Grace T. – 2001578600

James O. – 2001546656

Jessica E. – 2001603400

Kenny A. – 2001573713

Monica – 2001575555

Nicholas – 2001560004

Patrick J. – 2001546933

Febby W. – 2001568291

Pada hari pertama kelompok kami melakukan survei ke Salah satu komplek alam sutera yaitu Sutera Harmoni. Kami berkumpul di salah satu rumah teman kami, lalu kami berangkat Bersama-sama kelokasi yang akan dituju. Kami menggunakan 3 mobil untuk mencapai kesana dikarenakan anggota yang banyak. Lalu kami melakukan diskusi Bersama RT di sutera Harmoni untuk mendapatkan izin menanam pohon di sutera tersebut. Ibu RT sangan baik dan sangat antusias dengan program kami.

Lalu kami sudah sepakat bahwa kami akan menanam di salah satu area lahan kosong di sebelah lapangan basket. Tempat tersebut aman Karena lapangan basket tersebut di kurung oleh kawat sehingga kemungkinan bola akan merusak tanaman kami hanya sedikit. Lalu kami juga membuat perjanjian bahwa paling tidak 3 hari seminggu kami menyirammnya. Sehingga kami memiliki rencana untuk Setiap minggu 1 hari kami datang 1 kelompok penuh. 2 hari sisanya hanya 1 orang datang untuk menyiramnya.

Setelah berdiskusi dengan ibu RT, kami mengucapkan terimakasih dan sekaligus pamit pada ibu RT.

dari atas kiri ke kanan: Monica – Jessica – Grace

dari bawah kiri ke kanan: Patrick – Narendra – Nico – Andrew – Kenny

(febby & james pemoto di foto ini)

Sehingga hari pertama lengkap 10 orang.

Monica – 2001575555

Grace T. – 2001578600

Narendra – 2001595512

James O. – 2001546656

Patrick J. – 2001546933

Febby W. – 2001568291

foto di atas terdiri dari Andrew (2001541485) dan Nicholas (2001560004)

Jessica E. – 2001603400

Kenny A. – 2001573713 (kenny juga datang tapi foto kenny sendiri tidak dapat ditemukan karena ke-delete. Tetapi seperti yang bisa di lihat saat survey ada kenny)

Minggu ke 3 mengajar di PAUD Garuda

Nama anggota yang hadir:

1. James Omega (Ketua Tim) – 2001546656
2. Patrick Juan Theodorus – 2001546933
3. Arcidia Florentine – 2001548371
4. Lifia Selindien S – 2001549815
5. Marvella – 2001545136

Dosen: Agus Masrukhin

Kelas: LB55

Hari pelaksanaan: Rabu, 12 April 2017

Tempat pelaksanaan: PAUD Garuda (Perum Alam Indah Blok P RT 003 RW 008, Cipondoh, Tangerang)

Waktu pelaksanaan: 08.00 – 10.00

Jumlah murid:

TK: 14

KB: 10

Total: 24

Pada tanggal 12 April 2017, kami melaksanakan pertemuan yang ketiga di PAUD Garuda. Dalam pertemuan ini, kami mengajarkan cara mewarnai serta menjelaskan hal baru dari teknik mewarnai, yaitu gradasi. Gradasi merupakan teknik mewarnai dimana terdapat perpaduan beberapa warna dalam suatu objek dengan memperhatikan tingkatan warnanya, baik itu dari gelap ke terang atau dari terang ke gelap. Contohnya adalah gradasi biru. Dalam gradasi biru maka warna paling dasar adalah biru tua, lalu meningkat menjadi biru muda hingga akhirnya putih. Gradasi ada baiknya ditanamkan pada anak-anak, khususnya anak kecil, karena usia emas adalah usia yang sangat baik dalam menyerap materi maupun segala yang ia lihat dan ia pelajari, sehingga anak tahu perpaduan warna yang baik untuk mewarnai suatu objek.

Kegiatan dimulai pukul 08.00 WIB. Pagi itu kami melakukan olahraga pagi, dimana anak-anak akan senam kecil yang dilanjutkan dengan mendengarkan cerita. Kami para mahasiswa pun ikut mendongeng. Selanjutnya mereka istirahat, hingga pada pukul 09.00 kami memulai kegiatan mewarnai. Ada 3 contoh yang diberikan kepada anak-anak TK, yaitu yang belum diwarnai (untuk diwarnai di tempat sebagai contoh teknik mewarnai), gambar yang sudah bergradasi, dan yang tidak bergradasi. Hal ini dilakukan supaya anak-anak tahu perbedaan gambar yang bergradasi dan tidak bergradasi. Anak-anak TK pun mewarnai dengan mencontoh gambar yang telah diwarnai serta dengan melihat anggota kami yang memberikan contoh teknik mewarnai. Kami para anggota kelompok juga berkeliling untuk mengawasi anak-anak TK dan membantu mereka yang kesulitan.

Sementara itu untuk anak-anak KB, diberikan 1 contoh yaitu gambar tanpa gradasi. Anak-anak KB tidak diajarkan gradasi, namun mereka diajarkan untuk mewarnai suatu objek sesuai dengan warna yang seharusnya, seperti contoh, pada pertemuan ini kami mewarnai lumba-lumba, maka pada siswa diajarkan warna apa yang digunakan untuk mewarnai laut, awan, dan lumba-lumba. Kami para anggota kelompok pun mengawasi anak-anak KB yang mewarnai.

Anak-anak TK yang awalnya bingung pun perlahan mengerti cara mencampurkan warna. Selain untuk memberikan pengetahuan tentang gradasi, kami juga melatih para anak-anak TK yang akan melakukan lomba ke sekolah lain sehingga mereka dapat mewarnai dengan baik dan mereka dapat menjadi seorang juara.

Setelah semua selesai mewarnai, gambar-gambar yang telah mereka warnai dikumpulkan, lalu kami sebagai pengajarpun menilai mereka dengan memberikan bintang. Bintang yang diberikan adalah 1-5, namun kebanyakan anak mendapatkan bintang 3-5. Sesudah dinilai, kertas dikembalikan dan dibagikan permen saat pulang. Tak lupa, kegiatan pun ditutup dengan doa, lagu, dan salam.

Kesimpulan dalam pertemuan ini:

Anak-anak mulai mengetahui apa itu gradasi. Dalam pertemuan pertama akan gradasi ini, para murid sudah mengetahui apa itu gradasi, namun masih kaku untuk melakukan dan mewarnai gradasi, karena masih tahap awal dan para murid masih takut untuk menabrakkan warna sehingga membentuk gradasi.

Pembelajaran di PAUD Garuda dalam penerapan Mata Kuliah CB bersama TFI